Guadalupe Galindo García . EVALUACIÓN

Del seminario...

El seminario me gusto, aunque siento que los temas, para mi, derrepende estaban un poco confusos, no entendia cuando leia una sola vez y tenia que releerlo, sin embargo, encuanto a temas estuvieron bien y acorde con el seminario.

En cuanto a las dinámicas de grupo estuvo bien que el profesor casi no interviniera en las exposiciones de los temas solo cuando era pertinente o para reforzar conocimientos sin embargo en algunos momentos si se hacia un poco tedioso por las dinámicas que eran en su mayoria iguales y lo hacia monótono.

Una de las participaciones mas destacadas que yo creo que tuvieron relevancia durante el curso fue la de Marisol, ya que con sus dudas y comentarios hacia que yo puediera ver los temas desde una diferente perspectiva, con esto me refiero que por lo general suelo ser muy puntual en lo que comento, pero la perspectiva de Marisol es diferente me ayuda a ver partes importantes, del mismo tema, que yo no habia pensado.

Autoevaluación...

Primero que nada dire que cumpli con todos los trabajos que se pidieron, leei todos los materiales que se dejaron y participé en las dinámicas que algunos grupos llevaron acabo, tuve pocas faltas y trate de llegar temprano. Lo que el curso me aporto es muy importante ya que pude ver a la hermeneutica como transformadora y como partida importante para el reconocimiento del otro, esto significa que me es importante para comprender las diferentes representaciones sociales y las realidades que se crean apartir de ellas, entendiendo que no existe una sola si no diferentes dependoendo del contexto, considero que el curso y las participaciones de mis compañeros me ayudaron a comprender mejor los temas y, a su vez,  aportaron mucho a mi formación, lo que yo pude aportar fueron comentarios que sirvieron para definir algunos puntos de ciertas lecturas que se trabajaron en el seminario, sin embargo no participe como yo hubiera querido para ponerme un 10 de calificación asi que considero que mi calificación deberá de ser de 9 .